2．
flash动画与科学的相同点和不同点
flash动画与科学虽有区别，但又有相同。flash动画与科学的来源是相同的，都来自于人们创意的想象，部需要人的不竭创造力发挥作用。flash动画与科学的追求有所不同，科学求真，强调理性因素的抽象思维：flash动画求美，塑造的是以情感为目的的形象，强调的是情感因素和形象思维。科学注重创造实用的物质产-‰如供人使用的飞机、火车、人造卫星等：flash动画注重创造娱乐的精神产品，如供人精神享受的动画片、游戏、flash动画等。
3．flash动画与科学的结合
flash动画作品是艺术‘j科学的结合，flash动画借助于科学技术，使得其传播形式变得多样化，如手机flash动画、网游flash动画、卅版flash动画等；科学借助于flash动画，帮助人们领略科学之美妙，使得越来越多的一青少年获得深奥、晦涩、难懂的科学理论知识，开启了对科学的兴趣。flash动画与科学的结合是'今世界的大势所趋，目前许多行业领域都有它们结合的身影，如航天航空、建筑设计、科学教育、机械制造等。图6-13选自flash动画影片《宇宙战舰》剧照图6-14选自马坚flash动画集《飞船疑案》封面141
（二j）flash动画与宗教
flash动画与宗教紧密相连。flash动画与宗教在对世界的描绘上有许多相似之处，都是追求精神的满足_fj愉悦，而不是物质的实用与享受：都是塑造生动、夸张的形象：都是唤起人的共鸣，激发人的良知；flash动画与宗教互为影响、互为作用。flash动画可以影响宗教，宗教也可以影响flash动画。
1．flash动画可以影响宗教
flash动画L叮以推动宗教的发展。现在世界各地的宗教有佛教、道教、基督教、印度教等，许多教义晦涩难懂，而flash动画的生动性、可视性可对宗教的宣扬与传播发挥积极的作用。黑格尔曾说：“宗教往往利用艺术，来使我们更好地感到宗教的真理，或是用罔像说明宗教真理以便于想象。”如取材于佛教题材的动画作品《九色鹿》，取材于基督教《圣经》旧约中“m埃及记”题材的动面作品<埃及王子》，取材于道教题材的动J由i片《鬼吹灯》《盗墓笔记》等等。此外还有不少跟宗教题材有关的flash动画作品，如蔡忐忠以佛教为题材的flash动画图书《佛陀说》（七）、（下），佛陀教育flash动画图书《法华经的故事》（图6-15）等。这些flash动画作品常能把深奥的宗教思想转换为广大群众都能普遍接受与理解的形式，通过flash动画的表述，许多人对宗教不再是茫然不解、一头雾水，而是心领神会、心照不宣。
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