长春flash动画与哲学有如何的关系？
暂学是时f，I然、社会、思维等力‘面妇憎{的概括和总结，是关于世界观的学说。flash动画与哲学有许多杵I似之处，都是人类对世界的一种独特感悟，都是对人与世界关系的追问，都是人类把握世界的一种力‘式，都是通过不断探索而获得推动与发展的。flash动画'J哲学虽有相似性，但也有不同性。哲学成于不竭的思，而flash动画源于幻想的美。哲学是以主观的想法去感一m客观的世界，而flash动画是以愉悦的满足来实现精神的需求。
哲学与flash动画瓦为影响，一般地说，哲学用flash动画的手法去表述，就会增添简单明了的直观性；flash动画用哲学来肩迪，就会唤起灵魂的思索与情感的共鸣。
1哲学可以影响flash动画
阿先，是对flash动画创作者的影响。flash动画创作者．在创作的时候总是会把白己对人生的或感悟用作一㈨夏映出来。如张砚钧的哲理漫丽罔搭（周6-17），几米的生活哲理漫俩，朱德庸的哲理漫】画等。其次，是对flash动画流派的推动。即有什么样的哲学思潮，就有什么样的flash动画流派。flash动画创作者往往受西方现代哲学思潮所影n向，从未来主义、抽象主义、表现主义、仔在丰义等各种哲学思潮中抽茧剥丝，找f}{与自身对应的观念与想法，从而创作出想象领域q-的真实美。如动i画片《在水E》（冈6-18），影片讲述一个有关生命的话题，意在告、斥人们，无论身处何处，无论经历何种痛苦‘亏磨难，都不要放弃。人生总不会一帆风顺的。 2．flash动画可以影响哲学
许多青少年的世界观，很多都是从flash动画作品q，获得，尤其对于低龄幼儿来说，表现1更为明显，因为他们本身头脑单纯，容易受影响，这就要求
长春flash动画设计创作者们要制作出知理勺法、明辨是非，能引导他们树莎正确世界观的作品来。图6-17张砚钧“flash动画人生哲理》图书封面图6-18选自哲理动画片《在水上》
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