北海宣传制作动画亲情与友爱短片
影片鉴赏
亲情与友爱可以引发神奇的行为动力，可以创造生存的神话，这是《海底总动员》希望传达给观 众的信息和主题。当亲情跳出原有的特定范畴，展现在没有任何血缘关系的生物体之间时，一种对传 统情感链的颠覆性认知，会带给观众更加强烈的心理震撼。
《海底总动员》正是抓住了亲情的原本性 动力和拓展性魅力，打造了一部令人耳目一新又感人至深的动画精品。同时，整部影片充满了悬念、 历险、亲情、友谊等诸多元素，因而对各个年龄层面的受众都具有极大的吸引力。
《海底总动员》设置了两条平行又相互交织的线索来进行故事的叙述。线索一是围绕着亲情主旋 律讲述了一个关于父亲与儿子的故事，确切地说，是一个感人的父寻子的故事(该片的英文题目就是“ 寻找尼莫”)。线索二则围绕着“成长”和“团结”(也是亲情的拓展性表现)作为主题，讲述‘TJL子 尼莫被抓之后如何在鱼缸中与新朋友相处，并齐心协力完成“胜利大逃亡”的故事。
两条线索基本上 都是以三段式的叙事结构展开的。
在第一条以父亲马林为主角的线索中，分别以谨小慎微、爱子心切的马林，以无私的父爱挑战大 海、挑战危险的马林，以宽容心态理解、鼓励儿子勇敢成长的马林作为三段落的主题来进行剧情编排 。
第一段主要描写了马林对尼莫那份看起来“有点过头”的父爱。为了说明其原委，影片在开头特 意加入一段引子，向观众首先展现了一个残酷的场面，即马林失去了他美丽的妻子 劫圆和一群可爱的孩子。这段引子的交代，为后面表现马林为何处世谨小慎微， 为何寸步不离儿子，又为何能拼着性命去寻找尼莫提供了行为动机
在这一段里，为表现父亲马林谨小慎微地爱惜儿子，影片着力描写了尼莫的上学过程：清晨，尼 莫心急火燎地叫醒睡觉的父亲，由于渴望认识外面的世界，渴望接触其他伙伴，他的行为和言语都透 着激动与兴奋。而与之相反，父亲马林却处处紧张担忧甚至有些神经质，一次次地阻止儿子的“过激 ”行为。“出来，进去，出来．进去……”出门前唠唠叨叨的叮嘱，真可谓用心良苦。到了学校，马 林的懦弱胆小让尼莫在同学面前丢尽面子，使他对自己父亲的告诫极为反感，低声说道“我恨死你了 ”。为了挽回脸面，向别人证明自己是勇敢的，尼莫不顾父亲的一遍遍威胁和劝告只身任性地游向了 海面，终于发生了意想不到的事情一一被人类抓走了。
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