深圳flash动画作业我们应该如何完成？
这些作业都对不起“很久很久以前”这六个字：
缺乏生活基础、想当然地胡编乱造本来是学生作业的通病，也无须太过指
责÷但是与真人电影专业的学生相比，动画专业学生更喜欢沉浸在所谓的“虚
幻”世界中，美其名日“这是动画艺术的特性”。殊不知“虚幻”并不等同于闭门
造车、空穴来风，，经典神活故事是先辈们几千年来从现实生活中提炼、加工、整
理、升华而来的，绝不是冠以“很久很久以前”几个字就可以简单成立的。
美国动画动画专家艾迪-霍克斯(Ed Hooks)①曾于2011年7月来我院为
学生ij；#授动画动画课程，他就中国学生动画作业中充斥着漫无边际的幻想谈
道：“幻想是好的，但是我们往往随意制造幻想；幻想是好的，但一定要有可行
性。你所制造的那些幻想合理吗?能使观众产生共鸣吗?如果它毫无边际、使观众感到奇怪的话，那它就不是幻想。记住，花就是花，花什么也不知道。”
至于科幻题材我更是不鼓励学生做，不是这类题材不好，而是学生掌控不
了。未来世界不是好看、绚、酷就可以了，每一个场景、每一件道具都要有科学
依据。这也正是中国科幻片为什么拍不过美国的原因之一，我们只从艺术与审
美的角度探讨这一题材，而美国人很多时候更像是在做科学实验。好的科幻片
应该是建立在拥有今天科技知识的观众能理解的基础上，例如1993年由史泰
龙(Sylvester Stallone)、桑德拉·布洛克(Sandra Bullock)主演的一部美国科幻片
《越空狂龙》(Demolition Man)中有这样一场性爱戏令我印象深刻：
未来世界艾滋病横行，人类岌岌可危。既惧怕性生活，又不能没有性生活。
于是未来世界的人如何XX00呢?一男一女面对面正襟危坐，谁也不接触谁，
但是头上以及身上敏感位置放了很多触点。两人就坐那里想象XX00的过程，
想象所产生的脑电波通过连接二人的各种线路与触点刺激他们身上的兴奋点
从而达到高潮。
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