盐城动漫设计公司制作“学院”对动画学生的定义
Andrew Thomas如何从大学新生到电影导演Toon Boom 鸣叫 张贴在2017年5月17日：由菲利普马克 标签：客户故事动画故事板教育和 谐故事板PRO
只要一提到“学院”这个词，人们就会联想到充满海报的宿舍、茂密的草 坪上的飞盘、常春藤上贴的红砖墙纸。唉，这是不现实的，因为它是浪漫化的。对于动画学生来说， 学院是CICTIQ平板电脑、暗盒中的灯箱和短时间的短片。 对Andrew Thomas来说，这是 真的。
作为一名自称的动画家、插画家和设计师，他的作品包括自由撰写10本出版的儿童书籍和教育 作品，所有这些都是在他可以合法饮酒之前完成的。资料来源：Andrew Thomas。 当这 位19岁的学生有了投资组合的时候，他知道他需要上中学教育去进入他梦想中的工作室。他报名参加 了哥伦布艺术与设计学院（CCAD）的动画课程，刚读完大一时，他专攻二维动画。
这个120学分的项目 涵盖了制片厂正在寻找的一切，包括数字制图和流水线管理，并且把迪斯尼和镍币公司的领导者算在 内。 作为一个香椿繁荣中心的卓越，CCAD培训其2D动画学生在故事板Pro和和谐。可以 理解的是，任何软件对第一年用户和第一时间用户如托马斯来说都是令人望而生畏的。他不仅绕过了 学习曲线，而且成功地完成了他的第一部短片“Oz Oz”。 你首先在这里读到：Andrew Thomas将做伟大的事情。
我们采访了明天的天才关于他在CCAD的第一年，从零开始学习香椿繁荣的经 验，他将给未来的动画新生什么建议。 你好，安得烈！告诉我们你为什么进入动画。 动画一直是我生活中很重要的一部分，随着年龄的增长，我对媒体越来越着迷。我真的 很想把我和儿童书籍一起工作的经历带入2D动画中，为那些观众创造出令人敬畏的、视觉上吸引人的 故事。
你和动画的成长有什么关系？
答：我一直对动画师能在现实中 创造不可能的东西着迷。我也发现创造对我个人来说是真正的授权。在中学，我开始制作一些愚蠢的 漫画，最终演变成动画短裤。我能让这些东西栩栩如生，并通过它们讲述故事的想法成了一种痴迷。
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