橡皮泥雕塑 ．
男女一组互为橡皮泥，被对方雕塑。双方不能有任何语言交流，演橡皮泥
的同学就是一块毫无生命的泥巴，对方把你塑造成什么样就是什么样。细节抓
得越具体最终效果越好(比如橡皮泥的表情、发型、是否戴眼镜等)。雕塑完毕，
告诉大家这是什么，然后由“橡皮泥”自行修正一下。这个步骤很重要，你会发
现“橡皮泥”的细小修正往往非常传神与准确，哪怕只是胳膊高度的一点点变化
都能反映出“橡皮泥”对这个造型的理解。当任课教师发现“橡皮泥”修正得很
出彩时一定要询问他这么做的原因，以便帮助他和“雕塑家”深刻体会动作细节
的关键点。
2．填空
男女一组，互相用自己的身体去填补对方摆出造型的空当。比如，女生先
摆了一个“大字”造型，她的两腿之间、腋下、张开的嘴就都是空当。男生用自己
的身体去把这些空当填上(比如，一条腿捅进女生两腿之间，双手插到女生两侧腋下，其中一只手向前弯曲，伸进女生嘴里)。经验告诉我理论上没有补不了的
空，哪怕你张开十个手指算十个空(他有十个手指你也有啊)。一般正常站立时
身上奇怪的空当不会太多，如果想难为对方，应该令身体与地面发生关系(或躺
或卧)．这样奇怪的空比较多。
有一次一个男生往地上一趴，做了一个俯卧撑的动作(十指还是分开撑地
的，表示这里也有很多空)，然后极其猥琐地看了女生一眼“来吧!”我站在他旁
边差点喷了，“你这空儿太孙子了啊!”没想到女生“嗖”地一下就钻进男生身
下，双手扣紧男生十指(指甲都扣进肉里了)，然后从男生怀里探出头冲着自己
的同学高喊“快!赶紧拍照!”当天晚上，各种“艳照门”照片就满网络飞了。
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关于我的动画课学生印象最深刻、感触最多的便是解放天性练习。让我们
来看看学生对这门课的感受吧。
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