六安动画制作flash动画师的技能
亚岗昆学院动画项目的协调员兼教授Neil Hunter很清楚地理解了Z的需求。他告诉Toon Boom，“（一个顶级动画节目）必须是你可以马上使用的东西。就学生而言，他们希望看到他们所学的东西是有价值的。他们很有悟性——他们来这里是为了教育，因为他们想要一份工作。
这可能是阿尔冈奎因从基本面开始的原因。（是的，那就是纸。）“我们是一所画画学校，”猎人说。我们在第一年和第二年做了很多传统动画，学生必须发展他们的精细运动技能和手眼协调能力。我们用和声来教授时间，在第三年里，他们开始画和谐，使用RIGs。
“我认为我们的生活画与其他学校相比是独一无二的，因为它非常动人。我们教解剖学应用于运动。我们带来动画光盘和绘制顺序动作，翻转图纸甚至拍摄它们。这和其他人很不一样，”猎人解释道。
保罗·沃德和彼得·西蒙斯在艺术大学伯恩茅斯分校（AUB）主持动画课程，他们呼应了先教授传统绘画的重要性，特别是在动画中塑造3D知识和透视方面的重要性。我认为为动画师绘制意味着你学会了观察和观察，然后把知识转化为动画和布局，”西蒙斯说。
相比之下，迈阿密达德学院迈阿密动漫与游戏国际综合体（MAGIC）动画系主任毛里西奥·费拉扎告诉我们，“我们直接走向数字化——没有纸。”这里的一切都是数字化的。我们教基本原理，但数字绘画也是数字化的。” 魔术师的任务是通过两年的计划为学生提供有效和高效的动画作品。
Ferrazza详细说明：“我反过来写课程：我去了行业，问他们需要什么样的人才技能，我们基于此设计了这个项目。我们的课程是根据市场趋势来适应的。 他继续说，“我们知道全球有技术熟练的、准备好的动画师的赤字，并希望满足这一需求。我们准备让学生在毕业后一帆风顺——他们做到了！
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